От решаващо значение за членовете на консорциума Unplugged е да се възползват от обратната връзка и гледната точка на учителите, за да се гарантира, че нашите материали действително ще се използват в училищата и ще представляват вдъхновяващи ресурси за образователния сектор. За да постигнем това ниво на взаимодействие, сме готови да проведем през следващите месеци творчески семинари с учители, които да ни позволят да представим резултатите, които имаме, и да създадем съвместно инструментите за материализирането им в игрови дейности. Тази дейност днес се ръководи от нашия партньор La Fabulerie, благодарение на техния опит в съвместното създаване и проектно базираното обучение. От 2010 г. насам La Fabulerie измисля нови начини за учене, докато експериментира и играе. През годините те са развили силна мрежа от партньори и приятели и днес La Fabulerie работи с училища, библиотеки, музеи и корпорации, за да отключи тяхната креативност и да подобри цифровите им умения. Тези знания се споделят чрез творчески работилници, обучения и цифрови ресурси. Миналата година La Fabulerie създаде дигитален музей за училища в своя обект в Марсилия, който обединява всички техни експерименти и умения: дигитално съдържание, отворени данни, театрално посредничество и потапяне. Въпреки че не е новост, проектно базираното обучение се превърна в популярен метод, с който се опитваме да излезем извън рамките на повърхностното обучение. Много учители се опитват да открият правилните съставки за силни проекти, които да заинтересуват и ангажират учениците, като същевременно им помагат да постигнат необходимите учебни цели. Но доброто прилагане на проектно-базираното обучение не е лесно, особено когато много учители са свикнали с директното преподаване, когато могат да бъдат сигурни, че поне са засегнали всички теми от учебната програма. Освен стремежа към проекти, някои преподаватели възприемат и обучението чрез създатели - отделна, но често припокриваща се идея. Учителите и образователните рефери обичат да работят с La Fabulerie заради алтернативния им подход към образованието и нашите домашно приготвени творчески инструменти. Компонентът на практическото изработване в проекта на класната стая е чудесно подобрение, обсъждат учители и създатели на пространства.
Manon Ballester
Comments