фантастична фабрика
Итеративни улики
Открийте днешния свят, утрешния свят и новите технологии, докато се забавлявате с до четири улики с думи! Мисията подобрява знанията на децата за дигитализацията, като въвежда асоциации за постигане на запазване на паметта и приложение в реалния живот.
Необходим материал
Модалности
Продължителност
Цели на обучението
SDG
Концептуални карти (разпечатки + ножици
8-12 години, в класната стая или у дома, с подкрепата на възрастен, работи сам
30 мин.
Педагогически интерес
Повишаване на информираността за цифровизацията: като научите повече за новите технологии и дигиталния свят. Играта въвежда по игрив начин концепции и определения от дигиталния сектор. Играейки асоциации, учениците остават на линия с основните цифрови компоненти и тяхната взаимовръзка.
Бъди бърз: бъдете първият, който отговори, за да спечелите. Състезателният елемент в играта подготвя децата за изява в динамична среда.
Асоциирани идеи:комбинирайте улики, за да намерите скритата концепция. Асоциативното и логическото мислене се развиват в поредица от улики, разкрити на децата.
Правила на играта
Игрален разказ: Бъдете първият, който ще намери концепция, използвайки итеративно по-точни улики.
Роля на учителя и организация на играта: Ние ще извикаме децата, играчите и възрастния, отговарящ или избран от дете, рефер.
Инсталация: Разбъркайте пакета концептуални карти и го поставете в средата на играчите.
Поставете точките, 1 точка и 5 точки, в средата на играчите.
Реферът е отговорен да следи картите и точките на концепциите.
кръгове
Играта се обръща
Първият играч, който даде правилен отговор, получава между 1 и 5 точки според следните условия:
-
концепция, открита при следа 1: 4 точки
-
концепция, открита при следа 2: 3 точки
-
концепция, открита при следа 3: 2 точки
-
концепция, открита при улика 4: 1 точка
-
Ако предизвикателството е успешно, играчът получава още 1 точка.
Всеки играч може по всяко време да поиска от рефера да промени точките му.
Първият играч, който достигне 15 точки, печели играта.
Предизвикателства
Играчът, който открие концепцията, се опитва да изпълни едно от следните две предизвикателства:
-
напишете правилно понятието в въпрос на
-
цитирайте последните две концепции (може да се направи само когато е изигран третият кръг)
Ако играчът не успее в предизвикателството, не се допускат други опити.
Преброяване на точки
Тъй като след първия рунд на играта нейните правила ще бъдат ясни за всички, вторият рунд ще приеме различен формат. Учителят разделя децата на групи от 4-5 и разпределя различни роли (например архитект, собственик на куче, таксиметров шофьор, транспортен мениджър и др.) с помощта на карти или листчета на всяко дете в групата. Картите трябва да се пазят в тайна. Никой не трябва да знае кой кой е. Един от тях ще получи ролята на диверсант. Всяка роля също така ще има различна мисия за постигане в очертаването на перфектен град. Това могат да бъдат мисиите, посочени в кръг 1. Участниците (граждани), различни от саботьора, печелят, ако успеят да изпълнят мисиите си по време на играта, а саботьорът печели, ако той/тя успее да манипулира връстниците си без тяхното знание постигне целта си.
дял
Итеративни улики
Чувствайте се свободни да споделите работата си с партньорите без връзка и дори с европейската учителска общност! Това ще ни позволи да следим вашите постижения и да ви възнаградим с игрови материали и други изненади, за да ви благодарим за участието ви във възпитанието на критичното мислене на децата! Супер си!
Отивайки по-нататък
Тема 1 - Информираност относно дигитализацията
За да продължите по-нататък относно изучаването на факти и термини за дигиталния свят, може да пожелаете да отидете на други куестове Unplugged, сред които: Памет и др.
В допълнение, не се колебайте да се консултирате с изследователски материал на OECD относно образованието в цифровата ера за здрави и щастливи деца: https://www.oecd.org/education/education-in-the-digital-age-1209166a-en.htm
Тема 2 - Конкурентоспособност и бърза реакция
Тема 3 – Асоциативно мислене
За да прочетете повече за ползите от развиването на асоциативно мислене и креативност при учениците, вижте https://www.psychologytoday.com/us/blog/prime-your-gray-cells/201802/study-reveals-thought-processes-foster-creativity За да развиете допълнително асоциативно мислене, можете да се обърнете към други игри Unplugged, сред които: Brainstorming, Fantasy out there