Likadislike
пансион
Играчите теглят карта, описваща ситуация. След това всяко дете изразява с лице надолу с емоджи карта дали харесва, не харесва или обича описаната ситуация. Всички играчи обръщат картите с емотикони едновременно и реагират без преценка на чувствата на другия.
.png)
Необходим материал
Модалности
Продължителност
Цели на обучението
SDG
Ножици
8-12 г., групово, на открито/на закрито
10 мин
%20(2).png){kind=small}
%20(3).png){kind=small}
Педагогически интерес
Научете как да се опознаете един друг и себе си без осъждане: предложете средство за разчупване на леда, насочено към обвързване на децата, като ги поставяте в различни ситуации, били те смешни, забавни или смущаващи, в ежедневието им. Играта позволява на децата да споделят свободно факти за себе си, да откриват подобни мислители и да разбират други гледни точки. Той подготвя млади хора, които могат уверено да споделят своите възгледи и знаят как да правят това с уважение. Няма карта „нито харесване, нито нехаресване“, тъй като целта на игрите е децата наистина да заемат позиция.
Изграждане на увереност и независимост, като се интересуваме по-малко от това, което другите хора мислят за нас: както при всяка друга социална група, учениците не винаги се познават много добре. Те могат да имат предубедени идеи, които могат да ги накарат да се страхуват от другите и от това, което мислят, и следователно понякога също да ги сплашат или отхвърлят. Likedislike помага на децата да развият социалните си взаимоотношения и насърчава приобщаването.
Говори:дават причини да говорят с думи, устно, своите емоции и чувства. Likedislike насърчава изразяването на мисли и чувства и провокира дискусия за навици и емоции, които често могат да останат извън зоната на комфорт на децата. Развива здравословни комуникативни умения у най-малките.
Развийте своята чувствителност: разширява емоционалната чувствителност. и разбират правилата на обичайния живот, както и уважават това, което другите мислят или чувстват.
Разпитвайте себе си: подхранва любопитството и помага за възприемане на етично и отговорно поведение.
Правила на играта
Игрален разказ: С Likadislike разчупете леда, като заложите на групата на мнение, към която принадлежите в реалистични и забавни ситуации.
Роля на учителя и организация на играта: Ще наречем децата, играчите и възрастния, който отговаря за децата, съдия. Докато играчите се редуват да играят, съдията определя реда.
Инсталация: Разбъркайте пакета ситуационни карти и го поставете в средата на играчите.
Дайте на всеки играч карта за реакция от всеки тип: Не харесвам, харесвам, обичам.
%20(1).png)
Поставете всички групови карти в средата на играчите: мнозинство средно малцинство
.png)
Each game turn consists of three successive phases:
-
Phase of the active game
-
Reaction phase
-
Disclosure stage
A game session ends when all players have been active the same number of times. Whoever has the most victory points (situation cards) wins!
кръгове
Кръг 1 - Активна игра
На всеки ход активният играч се променя. Всички играчи ще се редуват да бъдат активни.
Активният играч предприема следните стъпки, без никога да показва своята карта:
-
Начертайте ситуационна карта и я прочетете насаме
-
Изберете неговата карта за реакция, описваща най-добре истинските му чувства към ситуацията или дали ситуацията съответства на това как те реагират при същите обстоятелства.
-
Изберете груповата карта, съответстваща на тяхната позиция, ако смятат (*), че ще бъдат в мнозинството, малцинството или нито един от двамата (медиана), които се чувстват/действат по този начин.
-
Решете дали гласуването ще бъде за „чувства към“ или „действие като в“ ситуацията.
Кръг 2 - Фаза на реакция
В началото на фазата на реакция активният играч показва картата на ситуацията, която е изтеглил.
Всички останали играчи четат ситуацията и избират своята карта с реакция, съответстваща на усещането им за ситуацията, и я поставят с лицето надолу пред себе си.
Кръг 3 - Откровение
По време на фазата на разкритие, всички играчи предават своите запазени карти за реакции едновременно.
Играчите са свободни да разговарят мирно, с уважение и без да съдят реакциите един на друг.
След това реферът помага на играчите да преброят реакцията на всеки тип, за да определят дали активният играч печели техния залог/предположение (ако са познали правилно дали ще бъдат сред малцинство, мнозинство и т.н., на харесване, нехаресване или любов на ситуацията) . Ако играчът я познае, той запазва картата на ситуацията като победна точка.
дял
Likadislike
Чувствайте се свободни да споделите работата си с партньорите без връзка и дори с европейската учителска общност! Това ще ни позволи да следим вашите постижения и да ви възнаградим с игрови материали и други изненади, за да ви благодарим за участието ви във възпитанието на критичното мислене на децата! Супер си!
Отивайки по-нататък
Тема 1 - Изразяване на мнение: За по-нататъшно развитие на здравословна комуникация и изразяване на мнение може да искате да се обърнете към други игри Unplugged, сред които: Brainstorming, The Perfect City, Live in Harmony и др.
За да прочетете повече за логическите разсъждения, можете да видите https://www.rolemodels.me/news/express-opinions-confidently
Тема 2 – Изразяване на чувства: За по-нататъшно насърчаване на изразяването на чувства може да пожелаете да се обърнете към други Unplugged игри, сред които: Clay and Sculpture, Poverty-free game collection, Live in Harmony и др.
За да прочетете повече за това как да развиете емоционална интелигентност, можете да видите https://ideas.ted.com/how-to-raise-emotionally-intelligent-kids/или https://www.understood.org/en/articles/the-importance-of-emotional-intelligence-for-kids-with-learning-and-thinking-differences
Тема 3 – Приобщаване: За по-нататъшно развитие на чувствата на приемните деца към вас може да пожелаете да се обърнете към други игри Unplugged, сред които: Колекция от игри без бедност, Живейте в хармония, Бисквитки и мир, Равенство и др.
За да имате общ поглед към приобщаването, можете да се обърнете към https://www.twinkl.bg/teaching-wiki/inclusion