Développer sa logique : comprendre les mécanismes de construction des niveaux. Le raisonnement logique est la capacité à "prévoir" les implications au-delà des décisions. L'affinement de cette compétence favorise l'apprentissage actif, l'enfant étant encouragé à poser de bonnes questions qui pourraient l'aider dans son propre apprentissage. Dans Plastic Continent, le raisonnement logique est développé en mettant les enfants au défi de trouver un moyen pour le dauphin de sortir d'une pile d'ordures, ou en traçant le chemin d'un objet comportant plusieurs obstacles.

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Se repérer dans l'espace : visualiser et prévoir suffisamment à l'avance les coups nécessaires à la réussite du niveau. La conscience spatiale est une compétence cognitive complexe qui nous indique notre position par rapport aux objets qui nous entourent, ainsi que la position relative des objets entre eux. Elle implique la compréhension des concepts de direction, de distance et d'emplacement, et elle est au cœur de l'apprentissage et de l'exécution d'innombrables tâches.

La pensée spatiale est également appelée pensée visuelle. La pensée spatiale vous permet de comprendre l'emplacement et la dimension des objets, ainsi que les relations entre différents objets. Elle vous permet également de visualiser et de manipuler des objets et des formes dans votre tête. Non seulement la pensée spatiale est très importante pour les tâches quotidiennes, mais de nouvelles recherches montrent également qu'elle est essentielle à l'apprentissage des mathématiques. Elle prépare les enfants à traiter des connaissances diverses, en favorisant un traitement efficace d'informations complexes ou potentiellement déroutantes.

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Se poser des questions / développer sa curiosité à l'égard du développement durable et de la consommation et de la production durables : s'interroger sur l'impact négatif de l'Homme sur la nature, et sur la pollution des océans. Le jeu aborde le sujet de la pollution plastique dans les mers et océans du monde, en touchant à plusieurs ODD, qui pourraient être discutés en classe : 6 Eau propre et assainissement, 13 Action climatique, 12 Consommation et production responsables, 14 Vie sous l'eau. La représentation d'un océan de plastique pollué où un dauphin suffoque dans des déchets plastiques suscite l'empathie des enfants et les incite à reconsidérer leurs modes de consommation pour adopter un comportement plus durable.